“Movimientos sociales, educación y conciencia política en América Latina”
Buenos Aires 29, 30 y 31 de octubre de 2009
Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad de Buenos Aires
| SEDE: Facultad de Ciencias Económicas: de Universidad de Buenos Aires (UBA) | |
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DIRECCIÓN: Avenida Córdoba 2100, entre Junin y Uriburu
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FECHA Y HORA DE INICIO: jueves 29 de octubre de 2009 a las 09:00 hrs.
PRESENTACIÓN
Es esta una invitación a un encuentro de miradas y voces entre pensadores, intelectuales, académicos, estudiantes, artistas y militantes de movimientos sociales de latinoamerica, con el fin de expresar e intercambiar – de manera abierta y crítica – los modos de interpretar la realidad socio histórica y cultural actual para repensar opciones de futuros posibles.
El IPECAL ha venido realizando estos encuentros que convocan a todos aquellos que desean mantener viva la tradición de pensamiento crítico en América Latina. Sucesivamente estos eventos se fueron instituyendo desde México con los “Septiembres Latinoamericanos 2005” y “Octubres Latinoamericanos 2006”; posteriormente, el tercer encuentro se realizó en Manizales, Colombia durante el año 2007 y el cuarto encuentro en 2008 en Santiago de Chile. Este quinto encuentro se realizará en Buenos Aires, Argentina los días 29, 30 y 31 de octubre. El mismo mediante conferencias magistrales, mesas temáticas, círculos de reflexión y lenguajes simbólicos y no simbólicos aplicables a la construcción de conocimiento, buscara rescatar la fuerza del pensamiento para dar cuenta de alternativas de futuro desde este presente histórico que transitamos; discutir y analizar la producción de conocimiento socioeconómico, político y cultural en la actualidad de América Latina.
PONENTES
Dr. Carlos Calvo (Chile)
Dr. Rafael Agacino (Chile)
Dr. Emir Sader (Brasil)
Dr. Alcira Argumedo (Argentina)
Dr. Gaudencio Frigotto (Brasil)
Dr. Beatriz Gentile (Argentina)
Dr. Agustín Lao Monte (EEUU)
Dr Jorge Osorio (Chile)
Coordinadores de dinámicas para la integración de múltiples lenguajes
Mireya Baglietto – Aberto Ivern – Alex Cuellar
A confirmar
Dr. Aníbal Quijano
OBJETIVO
- Promover un espacio donde sea posible tejer renovados vínculos entre trabajadores de la cultura de América Latina inquietos por las actuales circunstancias que viven nuestros países.
- Construir, con voluntad de conocer, problemas emergentes como desafíos para instituir – de maneras inéditas y viables – renovados imaginarios de autonomía, dignidad y justicia para nuestros pueblos.
- Repensar las problemáticas de la exclusión racial, la pobreza y la violencia en los países de América Latina así como las posibilidades y alternativas de transformación que, desde la educación y las políticas públicas, podrían generarse.
En este marco de intenciones, posibilitar la comprensión – en comunidad de pensamiento – de interrogantes tales como:
- ¿De qué proyectos de sociedad, de nación o de estado se conciben hoy los actores sociales en América Latina?
- ¿Que implica para A.L. actual hablar de conciencia política? ¿cuáles son los escenarios del actuación política?
- ¿Cómo se significa hoy en el imaginario colectivo lo político y la conciencia política? ¿qué incidencia tiene este imaginario en los movimientos sociales de cada uno de nuestros países?
- ¿Cuáles serían, en la actualidad, las vinculaciones entre formación de la conciencia política y la educación?
- ¿Cómo está siendo en nuestros países considerada las diferencias generacionales en la formación política, la educación y la práctica social?
- ¿Cómo promover imaginarios de autonomía, dignidad y justicia social en el marco de la actual crisis capitalista?
- ¿Qué significa desde el imaginario social latinoamericano la relación derechos humanos y conciencia política?
METODOLOGÍA
La dinámica del encuentro girará alrededor de tres actividades:
- Conferencias Magistrales.
- Mesas temáticas, espacio de presentación de ponencias.
- Círculos de Reflexión como estrategia de trabajo de las mesas temáticas.
- Conceptualizaciones desde otros lenguajes no verbales.
MESAS TEMÁTICAS
El eje que articula estas tres mesas temáticas es el propio enunciado de esta convocatoria. “Movimientos sociales y conciencia política en América Latina”
1. Memoria e historia en América Latina.
2. Movimientos Sociales y visiones alternativas en América Latina
3. Subjetividad y subalternidad: formación y pensamiento en América Latina.
PROGRAMA
A continuación se presenta el esquema programático del encuentro y a medida que vayamos avanzando en acuerdos con los participantes se ira concretando el contenido del mismo.
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Hora |
Jueves 29 de Octubre |
Viernes 30 de Octubre |
Sabado 31 de Octubre |
| 9:00 | Acreditación | ||
| 10:00 | Conferencia de apertura | Funcionamiento de los cuatro talleres | Sistematización de conclusiones de los talleres |
| 11:00 | |||
| 12:00 | Cuatro conferencias temáticas más discusión | ||
| 13:00 | Almuerzo | Almuerzo | Almuerzo |
| 14:00 | Inicio de cuatro talleres temáticos simultáneos | Funcionamiento de los cuatro talleres | Plenario presentación de conclusiones |
| 15:00 | |||
| 16:00 | |||
| 17:00 | Cierre | Cierre | Conclusiones finales y conferencia de cierre |
| 18:00 | |||
| 19:00 | Conferencia abierta | Conferencia abierta |
Instituciones Organizadoras
IPECAL
Instituto Pensamiento y Cultura en América Latina
http://www.ipecal.edu.mx/
ALFAR
Espacio para pensar-hacer desde las identidades
http://espacioalfar.blogspot.com/
Instituciones auspiciantes
CLACSO http://www.clacso.org.ar/
CONADU http://www.conadu.org.ar
Biblioteca Nacional http://www.bn.gov.ar
Facultad de Ciencias Económicas de la UBA http://www.fce.uba.ar
Facultad de Ciencias Sociales de la UBA http://www.fsoc.uba.ar
IPECAL
A partir de los trabajos realizados en los últimos años, relativos a la construcción del conocimiento socio histórico en instituciones de América Latina, IPECAL ha venido desarrollando un proyecto intelectual con el fin de contribuir a replantear los modos de pensar este campo de conocimiento en nuestros países.
¿Cómo surge el IPECAL?
Este proyecto tiene como antecedentes dos vertientes de trabajo académico y político:
Los Círculos Latinoamericanos de Reflexión en Ciencias Sociales, que comenzaron a funcionar desde 1996, liderados por el Dr. Hugo Zemelman; y El Movimiento Intelectual “Sergio Bagú”, gestado en la Ciudad de México desde el año 2001 y que se consolida como tal en el 2003.
¿Cuál es la propuesta del IPECAL?
Plantearnos interrogantes que nos parecen centrales para estos tiempos que transitamos:
¿Desde dónde y para qué se piensa en América Latina?
¿Cómo se piensa?
¿Quiénes la piensan?
En nuestro continente, se ha ido produciendo una desvinculación creciente entre el pensamiento teórico y los procesos culturales. Esto pone cada vez más en evidencia un pensamiento subordinado a un orden dominante e institucionalizado y con pretensiones de universalidad, lo que no siempre permite dar cuenta de las situaciones concretas que enfrentamos y se agudiza aún más en los espacios de formación.
LÍNEAS DE TRABAJO
a)De investigación social, para dar cuenta de la realidad.
b)Pedagógico – didáctico, para hacer uso creativo de la información y la tecnología.
c)De producción de conocimiento en sus distintas formas de expresión: escrita, plástica, visual, entre otras.
Líneas de pensamiento y de orientación teórico metodológicas
- Epistemología de la Conciencia Histórica o del Presente Potencial. Postura epistémica de tradición crítica recreada como tal por el Dr. Hugo Zemelman.
- Filosofía de la Liberación. Propuesta teórica desarrollada por el Dr. Enrique Dussel.
- Pensamiento y Colonialidad del saber y del poder en América Latina. Tendencia de pensamiento latinoamericano. Uno de sus exponentes contemporáneos de mayor relevancia es el Dr. Aníbal Quijano.
- Sociología de las emergencias y de las ausencias. Promovida por el Dr. Boaventura de Sousa Santos.
- Pedagogía de la potencia y Didáctica No Parametral. Impulsada por la Dra. Estela Quintar .
COMITÉ ACADÉMICO
- Dr. Hugo Zemelman.
Profesor e Investigador. Presidente, IPECAL.
- Dra. Estela Quintar .
Profesora e Investigadora. Secretaria General, IPECAL.
- Dr. Enrique Dussel.
Profesor e Investigador, Universidad Autônoma Metropolitana, Unidad Iztapalapa, México.
- Dr. Aníbal Quijano.
Ex-profesor, Universidad de San Marcos, actual profesor invitado de la Universidad de Birgamon, Estados Unidos.
- Dr. Boaventura de Sousa.
Profesor, Universidad de Portugal; profesor invitado de la Universidad de Wisconsin, Estados Unidos.
- Dr. Gustavo Linz Ribeiro.
Profesor e investigador, Universidad de Brasilia, Brasil.
- Dr. Emir Sader.
Profesor, Universidad del Estado de Brasil. Responsable del Laboratorio de Políticas Públicas de la Universidad y del Foro Social Mundial de Porto Alegre.
- Dr. Gaudencio Frigotto.
Profesor, Universidad Fluminense de Brasil.
- Dr. Josetxo Beriain.
Profesor e investigador, Universidad Pública de Navarra, España.
- Dra. Alcira Argumedo.
Profesora, Universidad Nacional de Buenos Aires, (FSOC/UBA). Investigadora del CONICET.
- Dr. Agustín Lao Montes.
Profesor, Universidad de Massachussets, Amherst.
- Dr. Raymundo Mier.
Profesor e Investigador, Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Xochimilco, México. Miembro del Sistema Nacional de Investigadores.
- Dra María Beatriz Gentile Historia y especialista en Historia de América Latina y Pensamiento Latinoamericano.
ACTIVIDADES DEL IPECAL
Investigación
Es esta una actividad estratégica para el Instituto, que tiene como propósito identificar problemas sociales, buscar sus causas histórico-sociales y propiciar la construcción de alternativas de futuro con sentido ético político.
Líneas Centrales de Investigación
- Memoria e historia en América Latina.
- Movimientos Sociales y visiones alternativas en América Latina.
- Subjetividad y subalternidad: formación y pensamiento en América Latina.
Promoción Comunitaria
Está dirigida a apoyar grupos y organizaciones sociales que tengan como finalidad asumir problemas tales como:
- Movimientos sociales y políticos.
- Migración urbana.
- Heterogeneidades culturales.
- Infancia y adolescencia trabajadora.
- Adolescencia y maternidad temprana.
- Problemas de la población indígena.
- Identificación de sectores de la población en alto riesgo (políticos, económicos, ambientales, ecológicos, etc.).
- Problemas de salud y sociedad: atención a SIDA, salud mental, etc.
Las actividades que se pueden desarrollar en estas organizaciones cubren aspectos tales como:
- Los vínculos en la enseñanza y el aprendizaje escolar y no escolar.
- Cuestiones metodológicas de investigación diagnóstica y la formulación de proyectos alternativos.
- Los vinculados a la organización situacional y estratégica.
- Los referidos a la formación y líderes de base.
Al iniciar esta etapa en Argentina, los convocamos a la participación para construir un espacio de encuentro y articulación que posibilite instituir un imaginario de autonomía, dignidad, justicia y libertad para nuestros pueblos.
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